幼儿园大班音乐活动《土豆一家》含课件

江苏快三 sepjk.com 2020年07月21日 09:36:45

  活动目标:

  1、在玩土豆一家的游戏情景中,尝试进行默念,感知休止节奏。

江苏快三  2、能用语言、动作有节奏地大胆表现,体验节奏活动的快乐。

江苏快三  活动准备:活动准备幼儿分组操作材料:可取放的土豆儿歌图片四组活动过程:

  一、复习儿歌《土豆一家》

  1、看图片复习儿歌2、跟随音乐尝试说唱儿歌重点关注:儿化音清晰到位,节奏、动作稳定。

  二、吃土豆,感知休止符1、初步感知游戏方法过渡语:每组小朋友都念得整齐、接得好,接下来老师要带你们做一个游戏,看看怎么做?

江苏快三  (出示提示卡)重点提问:

  1、你能看懂图片上讲什么?(丝儿手心朝外、片儿手背朝外)2、那么怎么做呢?

江苏快三  小结:把丝儿、片儿吃到肚子里了,嘴里就没声音了,而用不同的动作表现。

江苏快三  3、分组操作探索表现要求:老师为你们准备好了儿歌图片,分成3组(15个人,分成3组几个人一组?)5人一组每组好好商量一下先吃一样什么,然后把吃掉的这样东西拿掉,一起试一试、练一练,等会要请你们表演哦!

江苏快三  ◆交流表现,(根据幼儿选择的出示相应ppt4或5)重点提问:哪组先来?他们表现得好吗?为什么?

  你们用什么好办法说得这么整齐的?(吃得这么干净?)小结:哦,虽然不能说出来,但空格在,节拍还在,只是心里数了,这样的话不会乱,也不会丢掉了,行不行?我们一起来试试,别忘了好办法噢!

  ◆跟着音乐旋律节拍集体用语言、动作表现小结:哦,难不倒你们。原来不管吃掉丝儿还是片儿,我们可以用心里数的方法不说出来,留着这个节拍整齐地表现出来,真能干!接下来奶奶说刚才吃掉一样东西还不够,现在请你们把丝儿、片儿全吃掉,行不行?用刚才的好办法。

江苏快三  4、分组操作探索--吃掉丝儿、片儿◆幼儿分组操作图片(吃掉二样东西)探索练习◆3组幼儿同时表演,教师做观众,观看并评价。

  ◆再次合着音乐表演,大胆用语言、动作表现三、完整表现--全部吃掉◆重点提问:全部吃掉,怎么办?(不发出声音,只做动作)◆以小组的轮流的方式完整表现把土豆全部吃掉。

  一共四句,第一句我想请第一组,第二组说第二句,第三组说第三句,第四组说第四局,要接得好,又不能出差错,行不行?关键是接哦。

  ◆请客人老师一起参与活动,分成四排进行接龙说。


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